课程程序和形式

必须使用课程提交和咨询系统提交所有毕业生和本科课程建议,通过天使课程管理系统提供。

课程咨询

一个动态课程,一个经历不断的审查和修订,构成了高等教育机构的心脏。课程和计划最初由教师制定和提出。曾经参议院课程(SCCA),研究生委员会或任何与授权课程管理局(以后称为SCCA)批准的,这些课程/计划成为大学课程和计划。随后的变化和监测课程的质量成为整个大学的适当纪律教师的责任,最后批准与SCCA休息。

这意味着在所有大学校园,课程的学科教师都被咨询为新的课程/计划,并修订了现有的课程/计划。

一旦开发了一个新的或修订的课程/计划,就是学术单位(部门/司/学校)的责任,咨询整个大学的相关单位。

当部门/司/学校提出影响资源或另一个部门/学校的行动的计划/课程的变更时,建议单位咨询受影响的单位。

SCCA有责任来确保发生大学磋商,并且大学内的任何单位可能会受到改变的影响,改变并有机会回应。

正是对SCCA的期望,大学课程事务委员会将确保其课程审批程序包括在提交对SCCA提案之前与受影响单位进行大学纪律磋商和协商的机制。

虽然它是SCCA的希望,磋商会导致学科教职员和受影响的单位之间的协议和共识,虽然通过磋商进程,SCCA代表大学教师的最终仲裁者,将制造最终决定。

SCCA有责任确保发生磋商,以防止资源困难,课程混淆和不必要的重复,并解决感知质量问题。该学院院长的责任确保在该学院内部的适当协商机制以及高校内的适当人士及时回应请求。

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